他們是榜樣,代表努力奮斗的方向;他們是旗幟,凝聚拼搏前進的力量。他們在平凡的崗位,用平凡的故事,展現著教師的擔當。堅韌不拔樂觀向上,是他們的素質;孜孜不倦矢志不渝,是他們的品格。這些優秀的教育工作者,用熱愛和堅守詮釋教師職業的內涵,用實際行動踐行對教育事業的莊嚴承諾。
張老師-初中數學教師 張老師自入職以來,工作勤勤懇懇、任勞任怨,多次被評為優秀班主任。她愛生如子,深得學生的愛戴和家長的認可。平時深入研究教材及北部灣中考題型,精心編制教案和考試題型,與時俱進。因材施教,重視培優輔弱,讓不同層次的學生成績都有所提高。在興賓區多次統考中,所教班級取得較好的成績,其中鄧同學、夏同學在期末統考中取得興賓區數學成績第一名,夏同學在中考一模、二模中獲來賓市數學第一名的好成績。 劉老師-初中生活教師 不知不覺劉老師所帶的孩子們即將初中畢業,三年來,她見證了每個孩子成長的歷程,熟悉了每個孩子的性格、脾性、聲音等,她似母親般關愛著孩子們,當有學生的衣服或蚊帳破了,她戴上老花鏡為學生修補;當有學生因運動磕破手腳時,她為學生擦藥;當有學生發燒感冒時,她會第一時間帶去醫務室就診及時將孩子情況和家長反饋,讓家長放心,學生舒心。 她還善于觀察每個孩子的情緒,有學生情緒低落,悶悶不樂,不說話,或者行為反常時,她總是能走到學生跟前詢問關心開導,并及時跟班主任和家長反饋,盡可能幫學生排憂解難。劉老師所做的點點滴滴,充分體現了我?!坝眯淖鍪?,愛心育人”的教風。 陶老師-小學英語教師 陶老師同時擔任3個班級的英語教學工作,工作中嚴格要求自己,積極鉆研,不斷提升自己的專業素質,擅長以情景體驗、游戲互動等方式營造輕松、活躍的課堂學習氛圍,用學生樂于接受的方法教學,深受學生喜愛。她總是能虛心求教,汲取他人優秀的教學經驗,并加以改變運用到教學工作中。 “陶老師熱她所教過的每一個學生”。她善于尋找學生身上蘊藏的閃光點,以找到教育著力點。在平時與學生溝通交流中,總是用賞識、關注、激勵的方式感化他們,引導學生點燃心中的遠大理想,扎實做好每天的小事,堅信每天進步一點點,量變實現質變。她所帶班級學生英語成績突出,兼任副班主任的班級紀律好、班風正、學風濃厚、成績優異,得到家長的認可,受到領導們的一致好評。 蘇老師-小學舞蹈教師 蘇老師,小學部大隊輔導員、小學部舞蹈教師。自入職以來,蘇老師認真履行教師職責,做事踏實、細致,積極打造少先隊特色工作,不斷創新活動形式,豐富活動載體。蘇老師發揮舞蹈專業特長,結合廣西特色文化編創課間操《大地飛歌》,深受學生的喜愛。在2021年元旦文藝匯演中,編排舞蹈作品《燈火里的中國》《最美逆行者》、“三月三”校園民俗活動中編排的舞蹈《走在山水間》,獲得師生的一致好評。蘇老師時刻嚴格要求自己,課堂生動有趣,入職第一學期榮獲了小學部“教學質量先進個人”榮譽獎項。在自我提升上,她嚴于律己,用行動踐行著自己對職業理想的執著追求。